Zespół

mgr Anna Bomba

Założycielka Centrum Terapeutycznego Anna Bomba, której pasją jest praca z drugim, potrzebującym człowiekiem, a głównym celem jest przywracanie ludziom nadziei na „lepsze jutro”, przywrócenie komfortu i subiektywnie odczuwanej jakości życia.
Absolwentka Akademii Krakowskiej im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego (studia magisterskie – kierunek psychologia, specjalność kliniczno-sądowa ukończone z wyróżnieniem). Specjalista Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka, Terapeuta Integracji Sensorycznej.
Swoją wiedzę i doświadczenie zawodowe nadal rozwija na konferencjach, warsztatach oraz kursach doszkalających.

Dodatkowe informacje

Studia podyplomowe na kierunku:

- Zarządzanie instytucją Oświatową o zreformowanym systemie edukacji - Menedżer Oświaty
- Przygotowanie pedagogiczne do wykonywania zawodu nauczyciela
- Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka
- Integracja sensoryczna

Konferencje i szkolenia:

• Ortikus Centrum Terapii Widzenia i Rozwoju - Sensomotoryczna Terapia Widzenia - certyfikat.
• Stowarzyszenie Psychologów Sądowych: Trening umiejętności komunikacyjnych ze szczególnym uwzględnieniem przesłuchań świadków metodą FBI, wykrywanie kłamstw, podstawy perswazji.
• Depresja wśród dzieci i młodzieży. Samookaleczenia.
• Elementy Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniu w pracy z dziećmi i młodzieżą.
• Rodzeństwo bez rywalizacji.
• Jak rozmawiać z nastolatkiem?
• Szkoła dialogu.
• Sztuka motywacji.
• Umiejętności interpersonalne.
• Umiejętności kierownicze.
• Umiejętności osobiste.
• Planowanie własnej kariery zawodowej.
• Kluczowe momenty w negocjacjach.
• O uczeniu i uczeniu się.
• Umiejętności indywidualne – jak znaleźć w sobie motywację?
• Jak rozwinąć swój talent?
• Regionalna Fundacja Pomocy Niewidomym :„ Szkolenia zwiększające kompetencje kadry w zakresie wsparcia osób niepełnosprawnych: Kompleksowa rehabilitacja dzieci z uszkodzonym systemem wzroku” :
• Neuropediatria.
• Fizjoterapia.
• Podstawy psychiatrii dzieci.
• Tyflopedagogika.
• Tyflopsychologia.
• Metodyka wczesnego wspomagania.
• Wczesne wspomaganie.
• Podstawy w dziedzinie okulistyki.
• Następstwa funkcjonalne słabowzroczności.
• Kategorie dzieci z uszkodzonym wzrokiem.
• Znaczenie wzroku w rozwoju dziecka.
• Diagnoza widzenia.
• Rehabilitacja widzenia.
• Nauka orientacji przestrzennej.
• Nauka czynności codziennych.
• Logorytmika w terapii zaburzeń słuchu – podstawy metodyczne i możliwości zastosowania.
• Konferencja Rozmawiajmy z nastolatkami.
• Ogólnopolska Konferencja „Zagubione w milczeniu. Mutyzm wybiórczy i inne zaburzenia lękowe u dzieci. Objawy, diagnoza oraz terapia” - Certyfikat.
• Ogólnopolska Konferencja „W świecie elfów. Afazja dziecięca i inne zaburzenia komunikacji. Objawy, diagnoza oraz terapia” - Certyfikat.
• Ogólnopolska Konferencja W krainie dźwięków. Percepcja słuchowa i zaburzenia słuchu u dzieci - Certyfikat.
• Ogólnopolska konferencja popularrno-naukowa ,,Neuroaktywni -zaburzenia koncentracji uwagi i ADHD'' - Certyfikat
• Ogólnopolska konferencja popularrno-naukowa ,,NeuroZALEŻNI- uzależnienia dzieci i młodzieży'' - Certyfikat
• Ogólnopolska konferencja popularrno-naukowa ,,NeuroDepresja'' - Certyfikat
• Ogólnopolska konferencja ,,Utrata Kontroli nad Jedzeniem - nowe wyzwania dla medycyny i psychologii'' - Certyfikat
• Ogólnopolska konferencja popularrno-naukowa ,,NeuroBalans'' - Certyfikat
• Ogólnopolska konferencja popularrno-naukowa ,,NeuroRozwojowi'' - Certyfikat
• Ogólnopolska konferencja popularrno-naukowa ,,NeuroRóżnorodni'' - Certyfikat
• Zaświadczenie o ukończeniu formy doskonalenia zawodowego - Moduł I -II

dr Natalia Śmierciak

Absolwentka Wydziału Lekarskiego Uniwersytetu Jagiellońskiego Collegium Medicum w Krakowie. Aktualnie pracownik oddziału klinicznego psychiatrii dorosłych, dzieci i młodzieży w Szpitalu Uniwersyteckim w Krakowie.
Swoje doświadczenie buduje od ponad 8 lat pracując z dziećmi, młodzieżą, a także osobami dorosłymi. Dwukrotny stypendysta nagrody Ministra Oświaty i Nauki. Autor i współautor publikacji naukowych. Nauczyciel akademicki CMUJ w Krakowie.
Stale poszerza swoją wiedzę uczestnicząc w kursach oraz szkoleniach.
Zakres świadczeń: poradnictwo psychiatryczne dzieci i młodzieży oraz osób dorosłych. Prowadzi konsultacje również w języku ukraińskim.

mgr Łukasz Wojtas

Absolwent Akademii Nauk Stosowanych w Nowym Sączu na kierunku fizjoterapia. Ukończył kurs masażu tkanek głębokich oraz szkolenie z zakresu Terapii Integracji Sensorycznej. Specjalizuje się w pracy z dziećmi z zaburzeniami integracji sensorycznej, opóźnionym rozwojem ruchowym oraz wadami postawy.
Prowadzi terapię indywidualną, łącząc terapię manualną, ćwiczenia funkcjonalne i integrację sensoryczną. Stawia na holistyczne podejście, dbając o komfort i rozwój każdego dziecka, pomagają dzieciom lepiej odbierać, interpretować i reagować na bodźce zmysłowe. W swojej pracy wykorzystuje specjalistyczne ćwiczenia i zabawy ruchowe, dostosowane do potrzeb rozwojowych dziecka. Wspiera rozwój motoryki, koordynacji i koncentracji, a także pomaga w redukowaniu trudności w codziennym funkcjonowaniu. Terapia prowadzona jest w formie atrakcyjnej i przyjaznej dla dziecka, z naciskiem na budowanie poczucia bezpieczeństwa i zaufania.

mgr Magdalena Gabor

neurologopeda, oligofrenopedagog

Absolwentka Akademii Pedagogicznej im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Od ponad 20 lat pracuje z dziećmi i młodzieżą, wspierając ich rozwój komunikacyjny, emocjonalny i poznawczy. Jej doświadczenie zawodowe obejmuje terapię dzieci z autyzmem, niepełnosprawnością intelektualną oraz opóźnionym rozwojem mowy.
Ukończyła m.in. Trening Umiejętności Społecznych (TUS), liczne szkolenia z zakresu innowacyjnych metod logopedycznych Nieustannie pogłębia swoją wiedzę, uczestnicząc w specjalistycznych kursach i dokształcając się, by oferować swoim pacjentom wsparcie na najwyższym poziomie.
Na co dzień pracuje prowadząc terapię oraz wspiera dzieci i młodzież w ich codziennym funkcjonowaniu.
W pracy terapeutycznej stawia na indywidualne podejście do każdego pacjenta. Starannie dobiera metody i narzędzia, dostosowując je do wieku, możliwości, potrzeb i zainteresowań dziecka. W terapii neurologopedycznej wykorzystuje różnorodne materiały, aby zajęcia były skuteczne, atrakcyjne i motywujące.

mgr Magdalena Michalik

pedagog, logopeda, specjalistka rehabilitacji zaburzeń głosu, nauczyciel emisji głosu.

Absolwentka Akademii Muzycznej im. Grażyny i Kiejstuta Bacewiczów w Łodzi na kierunku: wokalistyka estradowa oraz Akademii Nauk Stosowanych na kierunku: Pedagogika, specjalność: logopedia.
Ukończyła także studia podyplomowe na kierunku: Rehabilitacja zaburzeń głosu na Uniwersytecie Łódzkim.

W ramach praktyk zawodowych rozwijała swoje umiejętności logopedyczne w profesjonalnym gabinecie logopedycznym, ucząc się od wykwalifikowanych i doświadczonych specjalistów, jak również w Poradni Logopedycznej Uniwersyteckiego Szpitala Klinicznego im. Wojskowej Akademii Medycznej w Łodzi oraz Poradni Logopedycznej w przychodni „Polimedica Alfa” w Łodzi.

Posiada doświadczenie w prowadzeniu terapii logopedycznej dzieci z wadami wymowy, opóźnionym rozwojem mowy oraz dzieci z niepełnosprawnością intelektualną. Dodatkowo prowadzi także diagnozę oraz terapię dzieci i dorosłych z zaburzeniami głosu.

mgr Magdalena Cież

Absolwentka Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie na kierunku psychologia (specjalność: psychologia kliniczna). Aktualnie jest w trakcie studiów podyplomowych z przygotowania pedagogicznego na WSB-NLU, a także studiów podyplomowych na kierunku psychosomatyka i somatopsychologia na Uniwersytecie SWPS.

Jej głównymi obszarami pracy w Centrum Terapeutycznym jest obecnie diagnoza ADHD, praca psychoedukacyjna oraz udzielanie wsparcia psychologicznego. Pomaga między innymi dzieciom i młodzieży z obniżonym nastrojem i lękiem.

Dzięki swojemu uśmiechowi i empatii szybko nawiązuje relacje z młodzieżą oraz dziećmi, co przekłada się na skuteczność i efekty jej pracy.